新补充教师汇报课
活动方案
一、 指导思想
为提高新补充教师的课堂教学水平,提升教学能力,使其尽快进入角色,根据学校教学工作计划,决定开展新补充教师教学汇报活动。
二、 具体要求
1.新补充教师要和本组教师共同进行备课—上课—听课—评课,每位新教师要在课前写出教学设计,交给年级学科组长,学科组长组织本组教师对教学设计进行研讨、打磨,包学科主任负责对教案进行把关,新教师要虚心请教,认真对待。
2.课堂教学过程中要以学生为主体,教学方法多样,手段灵活,充分调动学生的积极性和主动性。
3.新补充教师在课堂教学中能恰当使用现代教育技术,熟练操作多媒体课件,实现教学的高效性。
4.教学语言清晰、简练、规范,教态自然大方,富有亲和力,板书设计工整美观,层次清晰。
5.授课后,教导处将组织教师评课,新补充教师进行教学反思,其他教师有针对性地肯定优点,指出不足。
三、 实施步骤
1. 动员阶段 召集新补充教师,讲清活动要求。
2. 准备阶段 10月8日——10月25日 教师准备教学设计并试讲
3. 汇报展示(10月30日)
四、 校长总结
双阳区第一实验小学2019年新补充教师汇报课
时间安排
姓名 | 学科 | 授课内容 | 班 级 | 时 间 | 地 点 | 课 节 |
屠 鑫 | 音乐 | 《捉迷藏》 | 3年12班 | 10月30日 8:00—8:40 | 521教室 | 第一节 |
李忠鑫 | 体育 | 《双手胸前传接篮球》 | 3年11班 | 10月30日 8:50—9:30 | 操 场
| 第二节 |
蔡晓俊 | 英语 | 《4A Unit11Shapes》 | 4年1班 | 10月31日 8:00—8:40 | 521教室
| 第一节 |
彦 平 | 品社 | 《平安出行》 | 3年12班 | 10月31日 8:50—9:30 | 521教室
| 第二节 |
注:所有参加汇报的新补充教师请提前5分钟领学生候场, 8点准时开始,提前一天把课件拷到521电脑。
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