一场突如其来的新冠肺炎疫情使我们隔空相聚，在疫情下实施线上教学，对教师们来说，既是一次机遇，也是一种挑战。但是，疫情没有阻挡教师们研究的步伐，为了探索提升小学生学习品质的策略与方法，推动珲春市科研引领品质提升，助推第五大学区的教科研工作，5月15日，在网络直播间召开了“珲春市科研引领品质提升暨二实验省级课题‘智慧教育理念下小学生学习品质提升的实践研究’大学区云端研讨会”活动。

    本次活动得到了州市领导的高度重视，延边州教育学院、延边州教科所、珲春市教育局、市教科所的领导，还有全州县市小学校长、科研主任及珲春市第五大学区的领导和老师们近300人都进入直播间参加了此次活动，活动由珲春市第二实验小学的科研主任周立新主持。

    在第一项仪程课堂教学展示中，杨泡小学校的张琳琳老师展示了四年级数学《加法运算定律》，二实验小学校刘红老师展示了三年级数学《年、月、日》，马川子小学校杨程老师展示了六年级语文《两小儿辨日》，二实验小学校衣凯丽老师展示了五年级语文《自相矛盾》。四位老师利用课前导学单、人人通、微课、在线课堂游戏、在消息栏与学生互动等多种方法和教学手段，吸引学生的注意力，为学生们营造积极探索、轻松愉悦的学习空间，重视学生学习习惯的培养和学习方法的指导，让学生在网络学习中成为课堂的主人，精心的教学设计，*饱满富有感染力的语言，别样精彩的课堂，让学生和听课老师们受益匪浅。

    接着，四位教师用简练的语言，从教材、学情、教法、学法和教学流程，以及自己讲课后的感受进行了说课和反思。

    随后，由二实验的时霞、郭红主任、六小的徐英霞主任、十小的叶萍主任对四位教师的课进行评课、议课，听课教师在消息栏也随时发表自己的感受。四位教导主任的点评用真诚而朴实的语言对四位教师的课进行了点评，有优点，也有建议，有深度、也有高度，针对性很强，真正起到以评促长的作用，为教师们的线上教学起到了很好的引领。

    下午进行的是大学区教师经验交流的分享活动，首先由二实验的于莉老师分享了题为《“疫”起线上相约，用心共促成长》， 六小的郎春红老师分享了题为《依托“学习清单”为直播课堂保驾护航》，二实验的孙蓓蕾老师分享了题为《别样的课堂，同样的期待》，十小的杨珊铭老师分享了题为《家校携手同行，共育学习品质》，二实验的高双杰老师分享了题为《“疫”起共坚守，线上提品质》，四位老师梳理总结出针对特殊时期的丰富多彩的策略与方法，为一线教师做了精彩的分享交流，优秀的做法让参会教师们对学习品质有了全新的认识，也提升小学生学习品质，有了更深入的思考，使老师们收获满满。

    随后，二实验副校长张艳兰做了2020年第大学区重点工作部署，对课题研究工作提出了详细的要求，课题研究工作指明了方向，为课题的顺利结题做好了准备。

    最后，珲春市科研所所长石东伍，针对本次活动做了总结讲话，他对本次活动给予了充分肯定，对如何开展课题研究提出了要求，并高度赞扬了老师们为本次活动所付出的辛苦。

    云端相遇，给老师和学生全新的沟通形式；隔空相聚，活动超越空间。逐梦路上，结伴前行。此次研讨交流学习活动的开展，不仅促进了课题组成员专业素养的迅速提升，使课题研究成果得到更深层次的提炼，同时加强了各校之间的学习与交流，为各校开展线上教学提供了有益参考，有效推动了省级重点课题在特殊时期的研究工作，实现了学校之间的教学互助、资源共享及共同成长的目标。