为全面落实2020年国培计划精神，实施送教下乡工作，提升乡村信息技术教师教学能力和水平，全面提高图们市信息技术学科教学质量。图们市教师进修学校信息技术教研员唐继波根据图们市教师进修学校《国培计划项目县协同研修实施方案》精神，结合《信息技术送教下乡实施方案》安排，于10月31日开展了以“基于核心素养下的信息技术教学设计优化策略——信息技术教师专业发展之路”为培训主题的国培计划项目县协同研修信息技术学科送教下乡第一阶段集中研修培训活动。图们市信息技术送培团队成员及参培学员参加了活动。

活动主要由两项内容。首先由图们市教师进修学校信息技术教研员唐继波老师从指导思想、培训主题、培训目标、培训对象及需求分析、培训内容及措施、培训模式、培训团队及分工、考核评价、课程设计、培训管理十个方面向培训团队成员及4位学员详细解读了《国培计划项目县协同研修信息技术送教下乡实施方案》。通过方案解读使教师们对本次培训开展的意义、主题、目标、流程和分工等有了清晰的认识，明确了各自的职责和任务，为后续顺利圆满完成培训奠定了良好的基础。

之后由教研员唐继波老师做了《基于核心素养下的信息技术教学设计优化策略——信息技术教师专业发展之路》理论讲座，他的讲座基于对本学期视导调研及本次培训的前期问卷分析设计，针对性强，实用性强。通过讲座加深了教师们对核心素养以及信息技术核心素养的了解，使教师们充分认识和了解到当前学科教师的教学现状、困难困惑、发展需要和影响制约学科教师专业成长的因素及解决策略。讲座尤其重点讲解了信息技术教学设计的优化策略，为教师们在今后的教学实践提供了具体的理论依据和操作方法。

本次集中培训活动的开展，极大地激发了信息技术教师的专业成长需求，焕发了教师的工作热情，提高了教师们教学设计的能力与水平，收到了显著的效果。相信在后续信息技术送教下乡活动中教师们能把本次集中培训学到的理论、理念和具体方法运用到优化学科教学的活动中，真正使培训发挥唤醒激励、策略引路、理论落地、专业提升的目的。（作者/唐继波）