为深入推进图们市信息技术应用能力提升工程2.0培训项目的有效实施，提升地理教师教师信息技术应用能力，促进信息技术与地理学科的深度融合,加强各校地理教师之间学习交流，借助“图们市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目推进会”的契机，日前，在图们市教师进修学校地理教研员张丽红老师组织下，开展了“信息技术与课堂有机融合”主题教学研讨活动，全市各中学地理一线教师参加了此次活动。

环节一，信息技术与课堂有机融合。图们市第六中学张娜老师把信息技术与地理课堂进行有机融合，将信息技术作为课堂教学中的学习工具，为大家带来了别开生面的《日本》一课。张老师课前利用在线问卷工具——问卷星，提前设置了与日本相关的常识问题，而后学生进行扫码答题，这样便可快速收集和掌握学生的答题情况，从而更好的进行学情分析，并为此次课程进行铺垫。课件设计使用唐人街探案三——招募探员为情境背景，增添效果音频、图片微课视频，课件制作美观大方，配色统一，成为课堂中的一道亮丽的风景线。课堂活动借助希沃白板中的指图、圈画、讲解，设置游戏pk等环节，充分调动了学生的积极性，为学生提供了更多的展示空间。整节课课堂环节以目标为引领，贯穿课堂，精彩纷呈。

环节二，展示课评议与研讨。地理教研员张丽红老师对本节课中信息技术手段在课堂中的呈现形式给予了充分肯定，更强*学的本质要凸显学科核心素养的落实，信息技术对于教师是必备技能，但要注意不能成为信息技术的奴隶，技术是让课堂锦上添花的手段，是为教学服务的，因此必须要把握教学本真，她希望地理教师能够真正的运用好信息技术，开展深度教学。

环节三，信息技术技能分享—“智慧课堂”。每次教研，教研员张丽红都会安排一个信息技术实用技能分享，本次活动技能分享的是石岘一中的秦洪凤老师。秦老师熟练地为大家展示了智慧课堂的使用方法和运用效果，特别是对备课系统中电子课本的使用方法以及资源库的使用进行详细的介绍。参培教师们对它的新颖性和强大的功能纷纷表示惊叹和赞赏，并对秦老师善于钻研的精神感到敬佩。

“教育大计，教师为本”。信息技术教育作为未来教育发展的方向必是大势所趋，本次研讨活动充分体现了信息技术与地理教学有机融合的必要性。开阔了教师们的眼界，拓展了大家的思维，使老师们深刻感受到“学习永远在路上”。（图们市教师进修学校 作者/摄影 郭佳）