为加强城乡及校际间交流研讨，有效发挥区域教研优势，借助区域教研这一共同发展的平台，探索学科深度学习的实施方法，互动研讨，平等交流，促进区域信息技术学科均衡发展，6月11日图们市进修学校信息技术教研员唐继波组织开展了“基于深度学习提高核心素养”为主题的图们市中小学信息技术区域联动教学研讨暨培训活动。图们市进修学校副校长郑万洙、综合部主任李成哲、志诚小学副校长刘菲、教导主任林京姬、教导副主任郑斌及全市中小学信息技术教师参加了会议。

活动共有三项议程。首先，志诚小学孟祥帆展示了《scratch编程：小丑演出》一课。他的课由学生体验教师设计的游戏开始，充分激发学习动机，之后以问题引导和促进学生思考，在动手实践探究、交流中解决问题，培养和提高学科思维能力。整节课由设计小丑精彩的演出为主线，学生在完成主线的一个个任务的同时，不断地获得成就感，提高了学生的思考、探究及审美能力。

课后，出课教师说课、反思，在教研员的组织下与会教师就这一课进行了深入研讨，分析优点，提出自己的想法和建议，在交流中集思广益，取长补短，互相促进，拓宽了课堂教学思路。

最后，教研员唐继波作了《课堂教学如何实现深度学习》的微讲座。讲座既有深度学习的理论理念，又结合课堂教学案例，使教师们加深了对深度学习的理解，感觉到深度学习并不是遥不可及，而是可理解、可操作并用于改进学科教学的思想。

课堂教学改革势在必行，且必须理念先行，通过本次活动，促进了学科课堂教学改革，实现了全市中小学信息技术学科均衡发展，为全面提高中小学信息技术教师教研能力，全面提升学科教育教学质量迈出了坚实的一步。（作者/唐继波）