为贯彻落实教育局2021年工作要点“教育规范年”主题活动精神，扎实开展教师基本功训练活动，严格规范学校教学行为、全面激发教师潜能，提升教师教学能力，提高教师队伍的整体素质，着力解决课堂教学突出问题和薄弱环节。2021年10月26日，由珲春市进修学校主办、珲春市第一小学校承办，“扎实开展基本训练，提高教师专业发展”课堂教学大赛活动暨珲春市小学数学课堂教学基本功竞赛活动在珲春市第一小学校成功举行。

来自珲春市一小、二实验、六小、八小四所小学的四名青年教师登台竞技，100余名全市各校学科教师和主抓教学的领导参加观摩活动。本次大赛选取四年级《平行与垂直》一课进行同课异构。四名教师的课堂教学方式灵活多样，充分发挥学生的学习主体性，给学生营造轻松愉悦的学习氛围，虽然她们的教学风格迥异，教学设计不同，但教学目标一致，达到了殊途同归的教学效果。

第一节课是珲春市第八小学的张思佳老师执教，张老师从独立思考到小组合作，活动形式多样，内容层层深入，通过信息技术的演示让学生更清晰理解了平行与垂直。

第二节作课的是珲春市第六小学的李野老师，李老师从“魔术”导入，激发学生的学习兴趣，通过摆一摆、画一画、分一分等操作活动，探究平行与垂直，充分发挥了学生的主体地位。

第三节课是珲春市第一小学孙启迪老师执教，孙老师的课做到了信息技术与课堂深度融合，语言精炼，过渡自然，练习层层递进，在整堂课中无不体现教师自身素养过硬。

第四节课是珲春市第二实验小学王庆芳老师执教，王老师的课娓娓导入，给学生以亲切感，通过探究、归纳、练习等环节，鼓励学生大胆质疑，课堂针对性强。

赛课结束后，进修学校李淑玲主任对整个活动作了精彩的总结与升华。她重点指出新课改理念下，教材更具有开放性，要求教师潜心研究课标与教材，探索新的教学方法,以学科团队教研引领校本教研开创新的教研历程。

本次“同课异构”赛课中不同教师对教材同一内容处理方式不同，教学思路不同，教学策略不同，得到的教学结果不同。并指出今后课改努力的方向，以团队教研的方式引领校本教研不断前行。此次竞赛活动，不仅落实了数学学科的核心素养，也促进了青年教师综合素质的提高。这次活动老师们扎实的基本功和迥异的教学风格，让我们收获了精彩，启迪了智慧，也促进了小学数学教育教学工作再上新台阶！