4月1日，珲春市板石镇小学校组织全体教师参加了黑龙江省教育厅举办的“国家中小学智慧教育平台”应用培训，认真研学国家中小学智慧教育平台的一线教学经验和国家中小学智慧教育平台在教学延伸中的应用思路。为更有效的使用教育平台，融合线上教学和线下教学资源，4月4日珲春市板石镇小学校开展了“如何有效使用国家中小学智慧教育平台”的集中线上研讨活动。

活动前，校领导统一部署，任务落实到人，要求线上授课教师将培训心得与自身教学经验相结合，探讨如何有效使用云平台资源，以学科为单位形成文字材料。活动中，冯校长结合前期学习内容，针对云平台使用提出了可行性建议，要求各科教师根据自己学科特点，结合学情探索自己在教学时应用云平台的方法与策略。会上老师们畅所欲言，提出了一些切实可行的方法。教师们提出应用云平台资源备课时，可以直接找到学习平台中的精品课，使备课更充分，有利于查找备课中的盲区，为教学提供借鉴。教师们提议可以截取其中的精彩内容制作成微视频，在课上直接运用。还可以根据本节课的重难点设置学习任务单，结合平台中的视频课程，让学生们通过探究、思考，在头脑中形成思维、经历从不会到学会的过程。当然，这种学习方式也给教师们备课提出了更高要求，需要教师精准把握教材，精心设置问题。英语学科提出质疑，目前英语教学每单元划分6课时，而云平台每单元设置3课时，所以在使用云平台资源时需要教师提前学习并截取部分重点内容进行使用。受小学生自主学习能力的影响，课前预习达不到预期效果，教师们提出可以采用“教师讲解＋多媒体投屏”形式，最大限度还原课堂教学真实场景，满足学生的认知习惯和需求，减少教师录制课程工作量，将更多的时间关注学生学习状态和学习效果。

会上每位线上授课教师都积极发言，汇报应用云平台开展教学的情况，总结所思所获，交流教学经验与心得，整场研讨活动可谓是一场教学交流盛宴。教师们一致认为平台资源利用非常广泛，可以恰到好处的贯穿到课前、课中及课后。最后，温校长对开展线上教学提出了具体的要求和殷切的期盼，并提出三点意见：要求每位老师高度认识到平台使用的重大意义，实践是检验真理的有效途径，希望老师们在线上和线下教学实践中大胆尝试和运用。强调结合乡镇学生家庭实际情况，就线上教学薄弱环节，发挥教师才智，提出可行性解决和化解策略，为有效提高线上教学质量集思广益。提醒教师们及时梳理和记录教学实践点滴做法，为个人成长积淀，为形成乡镇学校线上教学实践经验材料做累积。

通过此次线上研讨活动，授课教师更加明确智慧教育平台有效利用的意义和具体措施，掌握了运用云平台的基础方法，教师根据学科的不同合理选择适合的资源，明确学科目标。同时，研讨活动也为我们开启了一扇窗，让老师在教与学，研与思中找到了更广阔的教学思路，为今后继续开展线上教学指明了方向。