因疫情原因，学校的教学模式由线下转变为线上教学。为进一步提高教学效率，安图县第二实验小学校倡导任课教师发挥教育资源公共服务平台和人人通的作用，为“停课不停学”提供有效服务，助力“双减”落实。

在线上教学时，各任课教师时常依托国家中小学智慧教育平台积极开展线上教学，将课上指导与课后答疑相结合，组织孩子们坚持开展丰富多彩的教学活动。同时，学校老师在备课中，除了利用手中教材、教案、教参以外，还充分利用平台资源，集思广益，整合教学资源，为线上教学提供有效支持。家长也反馈平台内容广泛、吸引力强，比如“经典阅读”、“影视教育”、“疫情教育”等版块可以引导家长和孩子一起学习观看，在疫情期间大大增进了亲子关系。师生也积极行动起来，利用教育资源公共服务平台，上传居家学习、自我防护、居家锻炼、居家文艺活动等方面的内容，充实了教师和学生的个人空间。

为不断提高教师运用人人通辅助教学的功能，纪艳新老师还专门录制了微视频，介绍了运用人人通辅助教学和班级管理的方法。

教育资源公共服务平台，增强了师生线上学习有效互动，创新了作业布置、检查形式，推动上好云端课，使学生“宅家”也有收获。（作者/孔祥萍)