为进一步规范课堂教学行为，科学衔接线上线下，充分发挥“互联网+教育”的功能，力求在“控量”的同时“增效”，4月12日至15日，珲春市马川子乡小学校教导处组织开展了为期一周的语、数、英三科的线上教学研讨课活动。

活动分备课、上课、研课三部分进行。备课以学科组为单位进行，通过提前上传教案、教材、课件等内容，进行线上集体研讨。学校共7名教师展示了线上公开课。在评课、议课过程中，授课教师先进行总结和反思，再互相评价，最后校领导进行点评和总结。

会上，老师们提出教师应当有效利用前置性预习，尝试建设翻转课堂，要注重培养学生自主学习能力；建议使用并推送国家智慧教育云平台相关资源，尝试“双师课堂”新模式；采用线上线下教学融合模式，取长补短，聚力“双减”，进一步打造“高效课堂”。

本次教研活动解决了许多线上教学中的实际问题，切实提高了网络授课的质量和效率，促进了教师们的线上教学水平及信息技术应用水平。