为深入贯彻落实《龙井市推进课堂教学质量提升三年行动计划（2022-2024年）》，规范学科教学行为，提升教学质量，促进教师专业发展，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教学质量的全面提高，2023年2月23日，龙井市中小学信息科技教师汇聚在龙井中学五楼电脑室，举行全员培训暨集体备课活动，教师进修学校电教部主任玄雪梅、信息科技学科研教研员张喜群及全市中小学信息科技教师共20余人参会。

活动第一项，教师进修学校信息科技教研员张喜群对本学期新下发的备课本书写规范进行说明，张老师从学期教学设计、单元教学设计和课时教学设计三大方面进行解读，他表示根据《信息科技课程标准（2022版）》，教学目标要突出素养导向，突出“学有所成、学以致用”，即“运用双基解决真实情境问题”的结果，并强调广大教师要依标施教，课堂学习中针对“大问题或大活动”嵌入评价量表，新知建构结束后以“迁移运用”题和结果性评价验收学习效果。

接下来，来自龙井实验小学的全银实老师和来自东山实验小学的宋程程老师对本学期的教学进度表进行展示，展示结束后，教师们分成两组对两位老师的教学进度表进行讨论和改进。

最后进修学校电教馆主任玄雪梅对本次活动进行总结，此次集体备课活动的全面开展，营造了一种交流、合作、研究的气氛，加强了教师间的交流与合作，在今后的信息科技教学中，老师们要突破传统教学的简单、枯燥的教学过程，努力创设真实的课堂情境，让课堂教学更加精彩纷呈。龙井市信息科技教师团队将继续秉承新课标的理念，在探索与反思中碰撞智慧的火花，在互动与交流中继续教研的能量，实现更快更好地发展。（作者/杨利利）