科技是国之利器，教育是国之重器，少年是国之未来。青少年科普教育是提升科学素养和创新精神的打底工程，对国家发展有着重要的战略意义。

为深入了解学校人工智能课程开展情况，推进人工智能编程课程的开发与实施，11月8日，延边教育科学研究所基础教育研究室主任俞永虎、延边州人工智能协会会长李传刚及州教科所许竞丹老师一行3人，莅临珲春市第一小学校进行人工智能编程课程实施现状调研。

调研组听取了副校长郎艳坤关于学校基本情况、办学理念、特色及人工智能与编程课程开设情况的汇报；教导主任李海英从细节入手，详细介绍了学校人工智能课程的教学组织、教学设施、教学策略以及教学效果等；调研组一行还实地参观了一小的编程社团、科技馆，观看了学生无人机表演，机器人展示和3D打印，详细了解了学校人工智能和各类科创课程的组织实施情况。

在交流中，调研组对学校人工智能编程课程开展情况给予了高度肯定，同时针对编程课程在学校的开展以及遇到的困难提出了建设性意见。鼓励教师们积极参与课题研究，激励学校为培养高素质科技创新人才、为国家输送科技力量后备军做出更大的贡献，

此次调研进一步指明了珲春一小科技教育工作今后的实施与发展方向。一小将以此为契机，全面提升学校科技教育工作的实施内涵与质量，积极推动人工智能在教学中的常态化应用并落到实处。全力开展青少年科学素质的培育，培养学生的创新思维能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。（作者/乔静）