在图们市教师进修学校2024年工作总体规划和“双减”政策的指导下，为有效地促进义务教育优质均衡发展，加强学科课程改革，提高教育教学质量，全面提升学科教师队伍的整体素质，6月5日，2024年度图们市中学信息科技学科区域联动教研活动在图们市第三中学圆满落下帷幕。

本次活动以“落实核心素养 优化课堂教学”为主题，全市中学信息科技教师参加了活动。为确保活动的顺利进行，学期初就部署了区域联动工作，教研员通过视导调研和教研活动，选定了承担区域联动研讨课教师，并指导教学案的初步设计。此外，通过区域教研组集体备课活动，对教学案进行了优化和完善，为活动的成功举办奠定了坚实的基础。

活动共分四个环节。分别是教学展示、说课与反思、评课研讨、课题分享。首先凉水联合民族联校的市信息科技骨干教师展示了《密码安全与加密保护》一课，课题紧密联系生活实际，学生兴趣盎然，以组为单位分工合作，自主探究，合作实践，展示汇报，教师适时点拨，较好地达成了学习目标。说课与反思环节，出课教师详细阐述了自己的教学设计思路，并进行了深刻的反思。评课研讨环节，教师们以课标为依据，从选题、教学设计、教学环节、教法学法、教学节奏等方面深入探讨交流，畅谈听课收获，依据课堂观察量表从自己的观察维度并结合教学心得就优化课堂教学真诚地提出了各自的意见与建议。课题分享环节，骨干教师分享的课题申报材料《结合学科核心素养导向下初中信息科技大单元教学设计与实施研究》，为教师提供了课题研究的范例。最后，教研员归纳了本课的亮点与进一步改进措施，并作活动总结，希望教师们以课标为抓手，以落实学科核心素养为目标，科学确定单元及课时主题，创设真实情境，引导学生在实践中形成较高的数字素养。

本次活动的成功举办，不仅提升了教师对课程标准的应用能力，还增强了骨干教师在教学研究方面的引领和示范作用，加强了教师之间的交流与合作，为提升信息科技学科的教育教学质量奠定了坚实的基础。参与教师纷纷表示收获颇丰，期待未来有更多此类交流机会。（作者：唐继波）